НЕСТАНДАРТНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

                                                                                                      

Игры с крупными бигудями Параход плывет по речке Параход плывет по речке (катаем бигуди между ладонями) Из трубы дымят колечки!! ту -ту-ту-у-у-у-у Иголки У сосны, у пихты, ёлки Очень колкие иголки. Но ещё сильней, чем ельник Вас уколет можжевельник    (катаем бигуди между ладонями руки держат прямо перед собой)	Игры с массажными мячиками  Мячик сильно посжимаю и ладошку поменяю. (сжимают мячик в руках поочередно) "Здраствуй мой любимый мячик!" Скажет утром каждый пальчик. Раз, два, три, четыре, пять (касаются мячиком каждого пальца правой и лвой руки) Крепко мячик обнимаем никуда не выпускаем. (сжимают мячик в руках поочередно) Только брату отдает: Брат у брата мяч берет. (поочередно передают мячик из одной руки в другую руку)
Паучок Паучок ползет, (все пальцы правой и левой руки бегут по платочку) Зацепился паучок Тонкой ниткой за сучок,(крепко сжимают в кулаки пальцы обеих рук) Лапками перебирает (разжимают пальцы обеих рук, двигают ими) Паутинки сплетает, Мух поджидает.(Водят круговыми движениями указательными пальцами,обеи рук по платочку, затем собирает платочек в обе ладони	Проглот У меня живёт Проглот (дети берут платочек за два уголка, пальцами обеих рук собирают платочек в обе ладони) Весь платок он скушал ,вот! Сразу стало у Проглота Брюхо как у бегемота! (дети берут платочек за уголок  собирают его целиком в ладонь, используя пальцы только одной руки,другая не помогает)
Игры с зубными щётками Кто приехал? Кто приехал? -мы, мы, мы! -Мама , мама , это ты? -Да, да, да! -Братец, братец, это ты? -Да,да,да! -Ах, сестричка, это ты? -Да, да, да! -Все мы вместе? -Да, да, да! (растирают попеременно подушечки пальцев )	За ягодами Раз, два, три, четыре, пять- (под счет растирают щёткой подушечки пальцев, начиная с большого) В лес идем мы погулять! За черникой, За малиной, За брусникой, За калиной, (растирают пальцы другой руки) Землянику мы найдем И братишке отнесём (убирают зубную щетку в сторону вытягивают руки верёд- угощение)

Игры с резиночками для волос №3 1,2,3,4,5! -пошли пальчики гулять (надевают резиночку попеременно, начиная с большого)  Этот пальчик -по дорожке!  ( на большой) Этот пальчик -по тропинке!  ( на указательный) Этот пальчик -за грибами!  ( на средний) Этот пальчик -за малинкой!  ( на безымянный) А этот пальчик заблудился !  ( на мизинец) Очень поздно возвратился!  ( грозят указательным пальцем, хмурят брови)

№4 Тук-тук молотком! Строим, строим новый дом! (дети стучат кулаком о кулак) Этот дом для Маши (надевают резиночку попеременно, начиная с большого) Этот дом для Саши! Этот дом для Даши! Этот для Наташи! А этот для Андрюши! (убирают резиночку в сторону) Все соседи, все друзья! Жить без дружбы нам нельзя!  (Хлопают в ладоши)

Картотека игр    март 2020

Игры с крупными бигудями Загудел паравоз Загудел паравоз и вагончики повез (катаем бигуди между ладонями) «Чу-чу-чу-чу-чу-чу! Далеко я укачу!! Поезд и самолет Поезд песенку поёт (катаем бигуди между ладонями) «Ту-ту-ту у-у-у-у» Улетает самолёт В высоту: «У-у-у-у-у-у-у-у»	Игры с массажными мячиками Разминка №1 Ручки, ручки просыпайтесь. (дети катают мячик по пальчикам, голове, животу и ногам) Пальчики, пальчики просыпайтесь. Головка, головка просыпайся. Ножки, ножки просыпайтесь. Бежит ёжик по дорожке Бежит ёжик по дорожке (дети катают мяч между ладонями) У него кривые ножки Весь иголками оброс Жалко ёжика до слез
Игры с платочками Стираем вместе с мамой Мама вечером стирала, (имитируют стирку белья) А я рядышком стояла, Не стирала– охала- Ох-ох-ох ,да глазами (имитация по тексту) Хлопала, хлоп, хлоп, хлоп Да ногами топала- Топ, топ, топ!.. Лучше б было не стоять, а взять и маме помогать!	Кошки -мышки Кошка мышку ,Цап –царап (пальцы обеих рук собирают  платочек в обе ладони) Подержала,Подержала Отпустила (кладут на колени и расправляют) Мышка побежала, побежала, (пальцы бегут по платочку) Хвостиком завиляла, завиляла (дети кладут кулак и машут вправо- влево) До свидания мышка! (машут платочком) До свидания!
Игры с зубными щётками Массаж Я возьму зубную щётку Чтоб погладить пальчики (растирают попеременно подушечки пальцев ) Станьте  ловкими скорее Пальчики –удальчики. Зубная щетка Плывёт зубная щётка, растирают попеременно подушечки пальцев ) Как по морю лодка, Как по речке пароход, По пальчикам она идёт!	Кто живёт в моей квартире? Раз, два, три, четыре, пять- Кто живёт в моей квартире? (под счет растирают щёткой подушечки пальцев, начиная с большого) Раз, два, три, четыре, пять- Всех смогу пересчитать: (растирают пальцы другой руки) Папа, Мама,Брат, Сестренка, Кошка Мурка, Два котёнка, Мой щегол, Бурундучок, Сверчок И я Вот и вся моя семья! (сгибают, разгибают пальцы обеих рук)

Игры с резиночками для волос №1 Я пальчик первый, я большой! (надевают резиночку попеременно, начиная  с большого, в конце дотрагиваются до щёчки) Указательный –второй! Третий пальчик –средний! Четвёртый –безымянный! А пятый мизинчик- Он самый маленький, румяный!

№2 Мальчик –с –пальчик, где ты был? (пальчики здороваются) С этим братцем (надевают резиночку попеременно) В лес ходил! С этим братцем Щи варил! С этим братцем Кашу ел! С этим братцем Песни пел! А маленького братика Я спать укладывал! (Кладут ладони под голову)

Игры для развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования.     январь2020г

Истоки способностей и дарований детей

находятся на кончиках пальцев.

В. А. Сухомлинский

Чем больше ребёнок умеет, хочет и стремится делать руками, тем он умнее и изобретательнее. Ведь на кончиках пальцев – неиссякаемый источник творческой мысли, которая питает мозг ребёнка. Вся история развития человечества доказывает, что движения руки тесно связаны с речью. На протяжении всего раннего детства чётко выступает эта зависимость – по мере совершенствования мелкой моторики идёт развитие речевой функции. Функция руки и речь развиваются параллельно. Естественно, это должно использоваться в работе с детьми – и с теми, у которых развитие речи происходит своевременно, и особенно с теми, у которых имеются различные нарушения развития речи. Совершенствование мелкой моторики – это совершенствование речи.

Нетрадиционное использование предметов стимулирует умственную деятельность, способствуют хорошему эмоциональному настроению, повышает общий тонус, снижает психоэмоциональное напряжение, координирует движения пальцев рук, расширяет словарный запас, приучает руку к осознанным, точным, целенаправленным движения

Игры с платочками

Тесто

Месим, месим тесто!

1 вариант игры.

Есть в печи место!

Дети берут платочек за два уголка и пальцами обеих рук собирают платочек в обе ладони.

Будут, будут из печи

Булочки и калачи!

2 вариант игры.

Берут платочек за уголок и собирают целиком платочек в

ладонь, используя пальцы только одной руки (правой или левой).

Другая рука не помогает!

Кошки – мышки

Дети кладут платочки на колени или любую ровную поверхность.

Кошка мышку изловила

 

Пальцы обеих рук собирают платочек в обе ладони. Держат платочек в ладонях.

Подержала, отпустила.

Дети кладут платочек на колени, расплавляют его.

Мышка побежала.

Все пальцы правой или левой руки «бегут» по платочку.

Дети кладут кулак правой или левой руки на платочек «машут» мизинцем вправо-влево, вверх-вниз, имитируя движения хвостика.

Паучок

Дети кладут платочек на колени или на любую ровную поверхность.

Зацепился паучок

Все пальцы правой и левой руки «бегут» по платочку.

Тонкой ниткой за сучок.

Дети крепко сжимают в кулаки пальцы обеих рук.

Лапками перебирает,

Разжимают пальцы обеих рук, двигают ими.

Паутинки сплетает,

Водят круговыми движениями

Мух поджидает.

Указательными пальцами обеих рук по платочку, затем собирают платочек в обе руки.

Игры с крупными бигудями 

Загудел паравозик

Загудел паравоз

и вагончики повез:

"Чу -чу -чу -чу -чу!

Далко я укачу!"

(дети катают бигуди между двумя прямыми ладонями)